Die Sitzordnung. Ein viel zu wenig beachtetes pädagogisches Thema.

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Autor/in	Baulig, Volkmar
Titel	Die Sitzordnung. Ein viel zu wenig beachtetes pädagogisches Thema.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 25 (2003) 2, S. 7-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Sitzen; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Im Kontext Unterricht und Sitzordnung gilt es zahlreiche Kriterien abzuwägen, wie Individualisierung, Nähe und Distanzierung, Bedürfnis nach Kontakt und Sicherheit. Der Beitrag zeigt auf, wie unterschiedliche Formen von Sitzordnungen den Interessen und Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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