School organizational climate and job satisfaction of teachers. A study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Natarajan, R.
Titel	School organizational climate and job satisfaction of teachers. A study.
Quelle	In: Journal of Indian education, 27 (2001) 2, S. 36-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Tabellen 5
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0377-0435
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Zufriedenheit; Schule; Schulkultur; Sekundarschule; Lehrer; Arbeit; Indien
Abstract	The present study was conducted with the objective of investigating the types of organizational climate existing in higher secondary schools and its overall influence on the job satisfaction of postgraduate teachers working in such schools. Organizational Climate Descriptive Questionnaire and job satisfaction scale were administered to the 256 postgraduate teachers working in 30 secondary schools in [a school district in Tamil Nadu]. The analysis of data revealed that ... [the schools] differed in their organizational climate to the extent that one could find six types of organizational climate, and there was a significant relationship between the school organizational climate and the job satisfaction of teachers. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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