Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gruschka, Andreas |
---|---|
Titel | Unvermeidbar und ohnmächtig. Thesen zum Bedeutungswandel der Bildung. |
Quelle | In: Pädagogische Korrespondenz, (2001) 28, S. 5-31Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-6389 |
URN | urn:nbn:de:0111-opus-80935 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungstheorie; Wissen; Bildungssoziologie; Schule; Bedeutung |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2004_(CD) |