Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Volkmann, Simone |
|---|---|
| Titel | Das Schulprogramm als sicherheitsstiftendes Element in der Schule. |
| Quelle | In: Pädagogische Führung, 12 (2001) 1, S. 27-29 |
| Beigaben | Literaturangaben 5; Abbildungen 2 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-0413 |
| Schlagwörter | Evaluation; Denken; Planung; Schulentwicklung; Schulprogramm; Gymnasium; Motivation; Begabtenförderung; Lernmethode; Offener Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Modellversuch; Wahlfach; Hochschulreife; Organisation; Qualitätssicherung; Deutschland; Sachsen |
| Abstract | Um die gegenwärtigen und zukünftigen vielfältigen Aufgaben der Schule erfüllen zu können, wird es immer mehr erforderlich, dass Schüler und Lehrer gemeinsam nach einem Instrumentarium suchen, das Bedürfnisstrukturen nicht nur aufzeigt, sondern auch Möglichkeiten für deren Befriedigung verdeutlicht. Voraussetzung dafür ist das Kennen der Bedürfnisse der Menschen und die Fähigkeit sie zu motivieren. Am Beispiel des Städtischen Goethe- Gymnasiums in Bischofswerda werden im Rahmen eines Modellversuchs Wege, Mittel und Methoden dargestellt, die vor allem auf eine auf Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit der Beteiligten orientierte Organisationsstruktur gerichtet sind. (DIPF/Sch.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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