Ansätze einer kreativitätsorientierten Textanalyse und Textüberarbeitung (II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mummert, Ingrid; Pommerin, Gabriele
Titel	Ansätze einer kreativitätsorientierten Textanalyse und Textüberarbeitung (II).
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 38 (2001) 3, S. 143-152Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Kreativität; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Textanalyse; Schreiben
Abstract	Auf der Grundlage theoretischer Überlegungen, Kriterien und Leitfragen sowie im Vergleich zur Arbeit an authentischen Schülertexten in Teil I (DaF 2/2001, 67-76) werden Spezifika kreativitätsorientierter Textarbeit bei Studenten eines Studienkollegs vorgestellt. Abschließend werden v.a. Gemeinsamkeiten, aber auch einige Besonderheiten kreativitätsorientierter Textanalyse und -überarbeitung mit Schülern bzw. Studierenden in multikulturellen Lerngruppen zusammengefasst und daraus Empfehlungen für die praktische Arbeit abgeleitet. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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