Museums: Using keyworkers to deliver lifelong learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gray, David; Chadwick, Alan
Titel	Museums: Using keyworkers to deliver lifelong learning.
Quelle	In: International review of education, 47 (2001) 5, S. 427-441Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Öffentlichkeitsarbeit; Museumspädagogik; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Museum; Großbritannien; Irland; Schweden
Abstract	The article describes a major study of the activities of keyworkers ( mediators between museums and their public) within the context of the museums' contribution to lifelong learning and to overcoming cultural exclusion. Field studies were undertaken in the UK, Ireland and Sweden based upon life projects with keyworkers who were subsequently interviewed about their roles, professional development needs and attitudes. ... From these studies, the research was able to articulate key recommendations for developing museum policy on keyworkers to enhance adult learning through museums. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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