Inter-disciplinary but not undisciplined. Writing the history of Aboriginal "education".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weiss, Gillian
Titel	Inter-disciplinary but not undisciplined. Writing the history of Aboriginal "education".
Quelle	In: Paedagogica historica, 37 (2001) 1, S. 251-261Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Forschung; Methode; Bildungsgeschichte; Aborigines; Australien; Bildung; Erziehung; Forschung; Geschichtswissenschaft; Methode; Theorie; Minderheit; Geschichtswissenschaft; Theorie; Minderheit; Aborigines; Australien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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