Resignation oder Hoffnung?! Methoden und Hilfen beim Lösen von Sachaufgaben.

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Autor/in	Claussen, Claus
Titel	Resignation oder Hoffnung?! Methoden und Hilfen beim Lösen von Sachaufgaben.
Quelle	In: Grundschulmagazin, (2001) 7-8, S. 21-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Problemlösen; Schuljahr 01; Grundschule; Methodik; Sachaufgabe; Unterrichtsmaterial; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Sachrechnen
Abstract	Das Lösen von Sachaufgaben erzeugt oft negative Assoziationen. Es werden Methoden und Hilfen vorgeschlagen, die zur "Öffnung im Sachrechnen" führen, durch die die Problemlösefähigkeit der Kinder mehr gefordert und zugleich honoriert wird und bei denen die Kinder mehr Methodenkompetenz erwerben (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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