Welche schreibmotorischen Kompetenzen besitzen Schulanfänger?

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Autor/inn/en	Quenzel, Irmina; Mai, Norbert
Titel	Welche schreibmotorischen Kompetenzen besitzen Schulanfänger?
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 2, S. 35-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Motorik; Lernen; Motorik; Schreibunterricht; Schulanfänger; Schreiben; Bericht; Anfangsunterricht; Primarbereich; Lernen; Lernvoraussetzungen; Anfangsunterricht; Schreiben; Schreibfertigkeit; Schreibunterricht; Schriftspracherwerb; Bericht; Schulanfänger
Abstract	Der Aufsatz bringt die Ergebnisse einer Studie zu den (schreib-)motorischen Fähigkeiten, die Kinder mit in die Schule bringen. Desweiteren bietet er Anregungen, diese stärker zu nutzen und zu fördern.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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