Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Haupt, Peter |
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Titel | Handlungsorientiert Lernen mit Chemiekalienmodellen. |
Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2000 (2001), S. 387 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-5983 |
ISBN | 3-88064-300-8 |
Schlagwörter | Modelldenken; Lernen; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Chemie; Chemikalie; Modell |
Abstract | Der Autor hält Chemiekalienmodelle für den Anfangsunterricht Chemie für geeignet, da so die meisten Eigenschaften und Grundbegriffe handlungsorientiert vermittelt werden könnten. |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 2002_(CD) |