Erfahrungen mit Schülerrückmeldung in der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eikenbusch, Erhard
Titel	Erfahrungen mit Schülerrückmeldung in der Oberstufe.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 5, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Beobachtung; Fragebogen; Methode; Gruppenbeziehung; Kreativität; Gymnasiale Oberstufe; Schüler-Lehrer-Beziehung; Feedback; Lernen; Gespräch; Lehren; Lernziel; Unterricht; Qualität; Deutschland
Abstract	Was will ich in der Oberstufe mit Schülerfeedback erreichen? Welche Instrumente sind geeignet, um ein systematisches Gespräch über die Stärken und Schwächen des Lehr-Lern-Prozesses zu eröffnen? Der Autor verbindet die Diskussion von Zielen und Hintergründen mit konktreten Anregungen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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