Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Taylor, Edward W. |
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Titel | Transformative learning theory: a neuobiological perspective of the role of emotions and unconscious ways of knowing. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 20 (2001) 3, S. 218-236Infoseite zur Zeitschrift
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Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370110036064 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Lerntheorie; Neurologie; Erwachsenenbildungstheorie |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2002_(CD) |