der - die - das. Aktionen, Stationen und Spiele zum Auffassen und Einprägen der Ganzwörter.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	der - die - das. Aktionen, Stationen und Spiele zum Auffassen und Einprägen der Ganzwörter.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 23 (2001) 2, S. 11-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Eingangsstufe; Ganzheitliches Lernen; Lernstation; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Ganzwortlesen; Lesen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Die Ganzwörter "der, die, das" stehen im Mittelpunkt dieses Unterrichtsbeispiels. Die Wörter werden an Stationen sinnvoll und ganzheitlich geübt. Zum Einprägen der Wortbildgestalt dienen verschiedene Arbeitsvorlagen. Außerdem werden einige Spiele zur aktiven sprachlichen Anwendung vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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