Computer von Anfang an. Oder: Was muss passieren, damit Lehrer Schülern endlich mehr vertrauen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peschel, Falko
Titel	Computer von Anfang an. Oder: Was muss passieren, damit Lehrer Schülern endlich mehr vertrauen?
Quelle	Aus: Beiträge zur Reform der Grundschule. 103. Grundschule und neue Medien. Frankfurt, Main: Arbeitskreis Grundschule (1998) S. 231-237Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Grundschule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Textverarbeitung; Erfahrungsbericht; Troisdorf
Abstract	Der Autor stellt seine Erfahrungen vom Computereinsatz in seinem Unterricht in einer Grundschule in Troisdorf vor. Dabei stellte sich heraus, dass die Kinder sehr schnell vor allem die Textverarbeitung zum Schreiben benutzten. Weiterhin stellte er bei einer Befragung der Schüler fest, dass der Einsatz des Computers als Arbeitserleichterung sehr heterogen von den Kindern beurteilt wurde. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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