Schulentwicklung durch neue Medien.

Autor/in	Schnoor, Detlev
Titel	Schulentwicklung durch neue Medien.
Quelle	Aus: Jahrbuch Telekommunikation und Gesellschaft 1995. 6. Lernort Multimedia. Heidelberg: v. Decker (1998) S. 99-108Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Informationsgesellschaft; Medienausstattung; Medienentwicklung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Deutschland
Abstract	Der Autor konstatiert zunächst die Ausgangslage der Schulen in Deutschland beim Eintritt in die Informationsgesellschaft. Dabei macht er auf Defizite in der Wahrnehmung der Medienentwicklung, der Veränderungen in Qualifikationsanforderungen und Bildungsvoraussetzungen und des methodisch- didaktischen Potentials der neuen Medien aufmerksam. Dieser Einschätzung folgt eine Typisierung der Schulentwicklung in Bezug auf die Integration der neuen Medien. Für eine gelungene Medienintegration benennt er sechs Aufgabenfelder: - Medienzugang - Unterrichtsentwicklung - Fortbildung - Teamentwicklung/ Management - Kooperation/Partnerschaft - Schulprogrammentwicklung. Unterstützungsleistungen von außen sieht der Autor in: - Ausstattungsinitiativen/ Finanzierungs- und Sponsoringmodellen - Lehrerausbildung und -fortbildung - Untersatützung durch die Schuladministration - Aufbau lokaler und regionaler Bildungsnetzwerke - Qualitätssicherung für außerschulische Lernsoftware. Abschließend skizziert der Autor drei mögliche Zukunftsszenarien der Schulentwicklung. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)