Methoden der Datenerhebung und -analyse. Am Beispiel der Bochumer Untersuchung zur 'Gewalt in der Schule'.

Autor/inn/en	Schwind, Hans-Dieter; Ahlhorn, Wilfried; Gielen, Birgit; Roitsch, Karin
Titel	Methoden der Datenerhebung und -analyse. Am Beispiel der Bochumer Untersuchung zur 'Gewalt in der Schule'. Gefälligkeitsübersetzung: Data recording and analysis methods : using the Bochum study on 'Violence in school' as an example.
Quelle	Aus: Reichertz, Jo (Hrsg.): Die Wirklichkeit des Rechts. Rechts- und sozialwissenschaftliche Studien. Opladen: Westdeutscher Verl. (1998) S. 28-35 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-13223-7
DOI	10.1007/978-3-322-90685-4
Schlagwörter	Empirische Sozialforschung; Methodologie; Aggression; Gewalt; Eltern; Schule; Lehrer; Schüler; Datengewinnung; Ausbildung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag skizziert den theoretischen Ansatz und die methodische Vorgehensweise einer 1993/94 durchgeführten empirischen Studie. Einleitend werden Ergebnisse der allgemeinen Agressionsforschung, die den theoretischen Rahmen der Arbeit bilden, sowie die Resultate bisheriger deutscher und internationaler Studien zur Thematik vorgestellt. Befragt wurden nicht nur Schulleiter, Lehrer und Schüler, sondern auch Eltern, Schulsekretärinnen und Hausmeister. Für die einzelnen Probandengruppen wurden insgesamt acht spezifische Fragebögen entwickelt. In Bezug auf die Gewaltphänomene wurden die Formen und das Ausmaß der beobachteten Gewalt erfragt. Im abschließenden Teil wird auf exemplarische Weise geprüft, welche Trainingsprogramme (für Schüler und Lehrer) bislang angeboten werden bzw. welche Handlungskonzepte und welche "Tips für die Praxis" aus dem Schrifttum den Lehrern inzwischen zur Verfügung gestellt werden können. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2000_(CD)