Systemische Erziehungswissenschaft. Pädagogik als Beratungswissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Huschke-Rhein, Rolf
Titel	Systemische Erziehungswissenschaft. Pädagogik als Beratungswissenschaft.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1998), 267 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 240
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89271-787-7
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Konflikt; Vorschulerziehung; Schule; Beratung; Supervision; Beratungslehrer; Lernen; Lerntheorie; Gesundheitserziehung; Konstruktivismus; Systemtheorie; Training; Wissenschaftstheorie; Familienberatung; Belastung; Einführung; Praxis; Theorie
Abstract	Beratung und Konsultation werden in Zukunft vermehrt gefragt sein. Pädagogik als Beratungswissenschaft wird diesem Bedarf entsprechen. Der Systemansatz begründet Pädagogik strukturell als Beratungswissenschaft. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über das Gebiet der systemischen Pädagogik: Das Programm (Teil 1) entwirft Pädagogik als systemische Beratungs- und Orientierungswissenschaft. Die pädagogischen Praxisfelder werden in Teil II behandelt. Ein Schwerpunkt ist das Thema Schule (Systemische Psychologie der Schule und des Lernens, Supervision, Systemische Beratung, Entlastungstraining, Konfliktmanagement, BeratungslehrerInnen). Weitere Themen sind: Gesundheit/Krankheit, Therapie, Ökologie, Früherziehung. Der Theorieteil (III) vermittelt Grundlagen und Grundbegriffe zu Systemtheorie und Konstruktivismus. Ferner bietet er einen Überblick über neuere Forschungen zur "Selbstorganisation" (z. B. Gehirnforschung, Synergetik, Evolutionsforschung und Chaosforschung).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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