Comparison, understanding and teacher education in international perspective.

Autor/in	Yang, Shen-Keng
Sonst. Personen	Schnaitmann, Gerhard W. (Hrsg.)
Titel	Comparison, understanding and teacher education in international perspective.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1998), 227 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehungskonzeptionen und Praxis. 36
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-33209-2
Schlagwörter	Philosophische Pädagogik; Wissen; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methode; Methodologie; Vergleichende Forschung; Hochschulgeschichte; Verstehen; Kultureinfluss; Lehrerausbildung; Erklärung; Kausalität; Rationalismus; Internationaler Vergleich; Zeitbegriff; Reform; Wert; Deutschland; Großbritannien; Korea, Republik; Taiwan; USA
Abstract	Der erste Hauptteil des Bandes (Rationality in East and West) versucht, sich mit der Natur der Rationalität durch den Vergleich der östlichen mit der westlichen philosophischen Tradition auseinanderzusetzen.... Im zweiten Hauptteil (Methodological reflections on educational research) [werden] empirisch-analytische, hermeneutische und kritische Paradigmen in der erziehungswissenschaftlichen Forschung in der Begrifflichkeit ihrer philosophischen Annahmen von der Natur der Erziehung, der Werte, der Zeit und des menschlichen Wissens analysiert.... Lehrerausbildung, im dritten Hauptteil ... (Culture and teacher education in international perspective) wird ... sehr eng auf die Aktualisierung von erziehungswissenschaftlichem Wissen bezogen. Die Durchführung der Lehrerausbildung jedoch ist durch die Grundlagen einer Kultur strukturiert, welche die unterschiedlichen Arten des Wissens und Handelns der Menschen in Bezug auf die Praxis der Bildung bestimmt. Das dritte Kapitel befaßt sich hauptsächlich mit dem Vergleich der Lehrerausbidung in Deutschland, USA, Großbritannien und Taiwan mit speziellem Bezug zu ihrer kulturellen Tradition. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)