Begleitende Hilfen zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung lernbehinderter Jugendlicher.

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Autor/in	Goosmann, Margret
Titel	Begleitende Hilfen zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung lernbehinderter Jugendlicher.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 41 (1990) 1, S. 1-15Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066; 5113-9066
Schlagwörter	Förderung; Schüler; Berufsbildung; Berufliche Integration; Berufsberatung; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Sonderschule; Absolvent; Behinderter; Jugendlicher; Lernbehinderter
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. In dem Beitrag wird zunaechst an den vielfaeltigen Problemen, die Sonderschulabsolventen im beruflichen Eingliederungsprozess haben, deutlich gemacht, dass sie zusaetzlich begleitende Hilfen benoetigen. Danach wird die Aufgabenstruktur dieser Hilfestellung beschrieben. Ziel ist es, die lernbehinderten Jugendlichen zur Berufswahl zu befaehigen, Arbeitslosigkeit zu vermeiden, die psychische Lage (z. B. durch Staerkung der Selbsthilfekraefte) zu stabilisieren, Leistungsdefizite sowie berufliche und soziale Nachteile auszugleichen. Abschliessend werden anhand der Erfahrungen und konzeptionellen Anregungen aus vier vergleichbaren Modellprojekten Ansaetze zur Durchfuehrung einer entsprechenden Massnahme aufgezeigt. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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