Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Boiron, Michel |
|---|---|
| Titel | Laissez parler les petits papiers. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 30 (1990) 232, S. I - II |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsstunde; Lernkarte; Lernspiel; Grammatikübung; Schreibübung; Sprechübung; Fremdsprachenunterricht; Französisch |
| Abstract | Der Artikel enthaelt Vorschlaege fuer eine Unterrichtsstunde auf allen Niveaus. Basierend auf kleinen Zetteln, die dem Abbau von Hemmungen dienen und zugleich sicherstellen, dass jeder Teilnehmer an die Reihe kommt, wird der Franzoesischunterricht in einer Art Spiel abgehalten. Die Papierchen werden unter den Schuelern verteilt, wobei je nach Intention des Lehrers darauf Satzanfaenge mit bestimmten grammatikalischen Strukturen geschrieben sind, die die Lernenden fortfuehren sollen, indem sie die Saetze vollenden, oder auf denen jeweils der Name der Schueler festgehalten ist, der bei Erhalt des Zettelchens von dem Schueler, der den Namen in der Hand haelt, auf bestimmte Fragen antworten muss. So koennen je nach Kursniveau sowohl Schreib- als auch Sprechuebungen durchgefuehrt und anhand der Zettel spielerisch grammatikalische Strukturen wiederholt werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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