Wie oeffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Haberl, Herbert
Titel	Wie oeffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben.
Quelle	In: Lehrer und Gesellschaft, 43 (1990) 65, S. 7-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulpolitik; Schule; Lehrerrolle; Schüler; Schülerleistung; Wissenschaft; Innovation; Kooperation; Leistung; Tagungsbericht; Zukunft
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1995_(CD)

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