Herr M. erzaehlt uns immer, wie er sich fuehlt.

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Autor/in	Gudjons, Herbert
Titel	Herr M. erzaehlt uns immer, wie er sich fuehlt.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 42 (1990) 5, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gestaltpädagogik; Kommunikationsforschung; Lehrer; Sachinformation; Unterrichtsstil
Abstract	Aufgezeigt werden positive und negative Kritikpunkte an der Gestaltpaedagogik, wobei der Autor keinen Hehl daraus macht, dass er "die Gestaltpaedagogik grundsaetzlich befuehrwortet, auch wenn ihm manche Kritikpunkte durchaus einleuchten". Er betont z. B. immer wieder, dass die Gestaltpaedagogik keine neue Verfuehrung "zur Reise in die Innerlichkeit, eine weitere "seid-nett-zueinander"- Paedagogik, die gesellschaftliche Unterdrueckungsverhaeltnisse verschleiert" werden darf. Um eine weitere Verbreitung und institutionelle Festigung zu erreichen, muss sie sich in naechster Zeit vor allem darum bemuehen, den Bereich der schulischen Methodik und Didaktik vom gestaltpaedagogischen Ansatz her neu zu strukturieren und im Hinblick auf Lehrer und Schueler zu verbesern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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