Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Englund, Tomas |
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Titel | Drei Curriculumkonzepte als Kategorien historisch- vergleichender Analyse. |
Quelle | In: Bildung und Erziehung, 43 (1990) 4, S. 427-448Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben 51; Tabellen 2 |
Sprache | deutsch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0006-2456; 2194-3834 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Curriculum; Curriculumentwicklung; Geschichte (Histor); Internationaler Vergleich; Theorie |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |