Zur Rede von Schaedlingen im Biologieunterricht.

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Autor/in	Trommer, Gerhard
Titel	Zur Rede von Schaedlingen im Biologieunterricht.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 14 (1990) 154, S. 52-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbildung; Schuljahr; Didaktik; Erklärung; Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Biologie; Naturgeschichte; Schädlingsbekämpfung; Ungeziefer; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Ökologie
Abstract	Der Beitrag analysiert die Problematik und Fragwuerdigkeit des Ungeziefer- (oder Schaedlings-) Begriffs und diskutiert in diesem Zusammenhang insbesondere seine Historizitaet: Welche Rolle spielten die Didaktik der Naturgeschichte und das Schulfach Biologie bei der Entwicklung "jenes Feindbildes vom Schaedling, das (.) auch heute noch zum uebertriebenen Pestizideinsatz animiert"? Im Mittelpunkt der Betrachtungen steht dabei die Frage, inwieweit eine umweltbezogene Aufklaerung zur kritischen Reflexion von Begriffsbildungen und Begriffskonventionen beitragen kann und damit auch die Notwendigkeit der verstaerkten Beruecksichtigung oekologischer Zusammenhaenge bei der sog. Schaedlingsbekaempfung ins Bewusstsein hebt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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