Wer schützt die Mädchen? Situation und Beachtung von Mädchen und jungen Frauen im erzieherischen Kinder- und Jugendschutz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Wallner, Claudia
Titel	Wer schützt die Mädchen? Situation und Beachtung von Mädchen und jungen Frauen im erzieherischen Kinder- und Jugendschutz.
Quelle	In: Kind, Jugend, Gesellschaft, 40 (1995) 2, S. 49-53Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-4354
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Gender; Gender Mainstreaming; Förderung; Jugendarbeit; Mädchenarbeit; Kinder- und Jugendhilfegesetz; Gefährdung; Geschlechtsspezifik; Mädchen; Deutschland
Abstract	C. Wallner betrachtet den erzieherischen Kinder- und Jugendschutz unter dem Aspekt der geschlechtsspezifischen Ausrichtung und macht deutlich, dass auch der Kinder- und Jugendschutz differenzierte Konzepte im Sinne von Mädchenarbeit und Jungenarbeit anbieten kann und muss. Gerade im Bereich der Prävention bietet sich eine solche Ausrichtung an. Durch die Verankerung im 14 § des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG) wurde der Kinder- und Jugendschutz zu einem hochdifferenzierten Leistungsbereich mit sehr hohen Leistungs- und Qualifikationsanforderungen, so Wallner. Die Verbindung zum § 9 Abs. 3 des KJHG erfordert eine neue Zieldefinition sowie eine differenzierte Zielgruppenorientierung und entsprechende Methoden. Wallner macht dies anhand verschiedener Themenfelder (Gewalt, sexuelle Gewalt, Drogen, Aids, Videos und Filme und Suizid) deutlich. Abschließend fordert C. Wallner, dass Prävention für Mädchen, ebenso wie für Jungen, an ihren tatsächlichen Lebenslagen, Realitäten und Gefährdungen ansetzen muss, und die verschiedenen parteilichen Einrichtungen der Jugendhilfe kooperieren müssen, um gesamtgesellschaftliche Veränderungen zu erreichen. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang