The Development and Validation of an Assessment of Safety Awareness of Science Teachers Using Interactive Videodisc Technology.

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Autor/inn/en	Lomask, Michael S.; Jacobson, Larry; Hafner, Laurin P.
Titel	The Development and Validation of an Assessment of Safety Awareness of Science Teachers Using Interactive Videodisc Technology.
Quelle	In: Science education, 79 (1995) 5, S. 519-534Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8326
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sicherheit
Abstract	A new assessment of science teachers' knowledge of school lab safety management was developed and tested. The assessment, called the Safety Simulator, is based on Interactive Videodisc (IVD) technology and was developed as part of the Beginning Educator Support and training program for beginning teachers in Connecticut. The Safety Simulator contains two phases: 1) A "walk" through the lab room, designed to assess teacher knowledge of current regulations about safety equipment and storage of chemicals; 2) A general science lab activity, performed by four middle school students, designed to assess teacher knowledge of school safety management and his/her ability to monitor students' work. ( Autorenreferat übernommen. Copyright John Wiley & Sons, Inc.).
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1997_(CD)

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