Organisationslernen. Ein professioneller Weg zur Wiedergewinnung von Handlungsübersicht und Arbeitszufriedenheit in der Schule.

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Autor/in	Rauscher, Heinz
Titel	Organisationslernen. Ein professioneller Weg zur Wiedergewinnung von Handlungsübersicht und Arbeitszufriedenheit in der Schule.
Quelle	In: Schulmanagement, 26 (1995) 5, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Zufriedenheit; Selbstverwaltung; Schulleiter; Lehrer; Mitbestimmung; Arbeit; Organisationsentwicklung; Definition; Professionalität
Abstract	Anlehnend an den Begriff der Organisationsentwicklung verwendet der Autor den Begriff des "Organisationslernens", erläutert ihn und definiert beide Begriffe. Im Zweiten Teil werden Hinweise zur praktischen Umsetzung gegeben. Der Beitrag richtet sich an Schulleiter, Lehrer wie auch an Schulräte. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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