Inspecter sans inspecteur: le cas du Danemark.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weng, Peter
Titel	Inspecter sans inspecteur: le cas du Danemark.
Quelle	In: Revue internationale d'éducation, (1995) 8, S. 141-142Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1254-4590
Schlagwörter	Autonomie; Schule; Schulaufsicht; Dänemark
Abstract	Das dänische Bildungssystem läßt den Folkeskolen ein hohes Maß an Autonomie. Die "Aufsicht" beruht hier auf einer intensiven Kooperation von Schulleitung, Eltern und Schülern. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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