Naturwissenschaft und Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stettler, Peter
Titel	Naturwissenschaft und Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Quelle	In: Pädagogisches Forum, 8 (1995) 4, S. 194-199Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581
Schlagwörter	Wissen; Experiment; Lehren; Unterricht; Fachdidaktik; Sprache; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachsprache
Abstract	Der Autor befaßt sich mit dem Zusammenhang zwischen Wissenschaft und Sprache im naturwissenschaftlichen Unterricht. Er kennzeichnet den Stellenwert und die Funktion der Sprache in Abhängigkeit von den Grundzielen und dem Bildungswert. Speziell beschäftigt er sich mit didaktischen Fragen des Verfügungswissens und dem Verstehen im Physikunterricht. Zur Veranschaulichung werden Modelle und Experimente eingesetzt. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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