Mit anderen Augen sehen lernen. Zur Aktualisierung des Prinzips der "Mehrperspektivität".

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Autor/in	Duncker, Ludwig
Titel	Mit anderen Augen sehen lernen. Zur Aktualisierung des Prinzips der "Mehrperspektivität".
Quelle	In: Die deutsche Schule, 87 (1995) 4, S. 421-433Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 27
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Erziehung; Philosophie; Schule; Theorie; Bildungstheorie; Didaktik; Interdisziplinarität; Schule; Didaktik; Geschichte (Histor); Philosophie; Interdisziplinarität; Theorie
Abstract	Angesichts der "Vielfalt", die sich in vielen Dimensionen unserer Lebenswelt mehr und mehr entfaltet, sollten Kinder frühzeitig lernen können, mit verschiedenen "Perspektiven" umzugehen und ihre eigene Sicht der Dinge zu erarbeiten. Unter dem Konzept der "Mehrperspektivität" ... kann ein solcher Prozeß unter erkenntnistheoretischen, philosophischen, strukturalistischen sowie politischen Aspekten didaktisch produktiver gestaltet werden als in einigen aktuellen Konzepten der Schultheorie, von denen sich der Autor kritisch abgrenzt. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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