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Autor/inVohmann, Horst D.
TitelDas Bielefelder Oberstufen-Kolleg.
Eine Versuchsschule mit besonderen Selbstgestaltungsmöglichkeiten.
QuelleIn: Pädagogische Führung, 6 (1995) 2, S. 95-99Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 5
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0939-0413
SchlagwörterSelbstverwaltung; Schulaufsicht; Schulleitung; Oberstufenkolleg; Versuchsschule; Rahmenplan; Universität; Organisation; Bielefeld
AbstractIm September 1974 nahm auf dem Campus der Universität Bielefeld das Oberstufen-Kolleg (OS) des Landes Nordrhein-Westfalen seine Arbeit auf; es ist nach Zielsetzung und Struktur einzigartig geblieben. Nach einigen Jahren heftiger Auseinandersetzungen um seine Verfassung und seine Existenz behielt es im wesentlichen die vorgesehene Ausstattung und Doppel-Gestalt eines vierjährigen Colleges und zugleich einer Curriculum-Werkstatt. Es ist für insgesamt ca. 800 Kollegiatinnen und Kollegiaten konzipiert. Die Ausbildung umfaßt die gymnasiale Oberstufe und Semester des universitären Grundstudiums in den 25 angebotenen Fächern und Studiengängen, wobei diese sonst durch das Abitur scharf getrennten Ausbildungsabschnitte in einem alternativen Gesamtkonzept integriert wurden. Die besonderen Forschungsaufgaben der Lehrenden am OS, das zugleich eine Versuchsschule des Landes und eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität Bielefeld ist, beziehen sich auf die Entwicklung und Erprobung der allgemeinen strukturellen Vorgaben für den Ausbildungsbereich wie auf die in diesem Rahmen vorgesehenen Curricula, wobei übertragbare Materialien und Modelle für Teilreformen gewonnen werden sollen. ... Hier soll über die besonderen Gestaltungsspielräume und Möglichkeiten der Selbstverwaltung, die sich aus dem Auftrag und seiner dafür gefundenen Struktur ergeben, sowie über Erfahrungen damit berichtet werden. (DIPF/Vorwort)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1997_(CD)
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