Tugendliteratur und die pädagogische Kultur "moralischer Gefühle". Moralische Erziehung als neue pädagogische Technologie in der sensualistischen Psychologie des 18. Jahrhunderts.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Tugendliteratur und die pädagogische Kultur "moralischer Gefühle". Moralische Erziehung als neue pädagogische Technologie in der sensualistischen Psychologie des 18. Jahrhunderts.
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (1995) 2, S. 85-110Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-158302
Schlagwörter	Erziehungslehre; Pädagogik; Sittlichkeit; Bildungsgeschichte; Psychologie; Rezeption; Literatur; Motiv (Lit); Geschichte (Histor); Sensualismus; Tugend; Wertevermittlung; Pädagoge; Schriftsteller; Wissenschaftsgeschichte; Diskurs; Theorie; Galliani, Ferdinand; Lichtenberg, Georg Christoph; Locke, John; Niemeyer, August Hermann; Swift, Jonathan; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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