Ein handlungstheoretisches Konzept zwischen Sport und Verkehrserziehung mit offenem Unterricht und Kontinuität.

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Autor/in	Jackel, Birgit
Titel	Ein handlungstheoretisches Konzept zwischen Sport und Verkehrserziehung mit offenem Unterricht und Kontinuität.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 44 (1995) 6, S. 84-90Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Offener Unterricht; Fotografie; Sportunterricht; Rad fahren; Verkehrserziehung; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Beitrag stellt Erfahrungen des seit Mitte der 80er Jahre durchgeführten Radfahrtrainings im 2. und 3. Schuljahr vor. (HIBS/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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