Arbeit mit Textquellen.

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Autor/in	Rohlfes, Joachim
Titel	Arbeit mit Textquellen.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 46 (1995) 10, S. 583-589Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Elementarbereich; Schule; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Text; Textinterpretation; Textverständnis; Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Wissenschaft
Abstract	Begründet wird ein überlegter Einsatz von Quellen und Quelleninterpretation im Sinne von Textverstehen im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II. Die Quellenarbeit darf im Geschichtsunterricht keine Monopolstellung innehaben. Ihr sind deutliche inhaltliche und methodische Grenzen gesetzt, und daß sie die Lernfreude der Schüler/innen mehr als andere Unterrichtsformen stimuliert, wird man heute kaum noch zu behaupten wagen. Auch ist das Risiko, in Routine zu erstarren, hier besonders hoch. Dennoch bleibt die Textarbeit eine vordringliche Aufgabe des Geschichtsunterrichts. Die didaktischen und methodischen Möglichkeiten, die sie eröffnet, dürften noch längst nicht ausgeschöpft sein. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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