Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kniffel, Manfred |
|---|---|
| Titel | Computereinsatz in der Förderschule. |
| Quelle | In: Förderschulmagazin, 17 (1995) 4, S. 9-10 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0947-272X |
| Schlagwörter | Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Stoffwiederholung; Übung; Computereinsatz; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Unterricht; Mathematik; Berufsvorbereitung; Sonderschule; Sonderschulwesen; Didaktische Erörterung; Funktion (Struktur); Wiederholung; Lernbehinderter |
| Abstract | Betont wird die Schlüsselrolle der Informatik, insbesondere in der Zukunft, wie auch die weiter zunehmende Bedeutung des Computers im beruflichen und außerberuflichen Bereich. Hieraus folgt die Wichtigkeit des Computereinsatzes auch in der Förderschule, der in den verschiedenen Bundesländern unterschiedlich konzipiert wird. Der Computereinsatz wird unter sonderpädagogischem Aspekt besonders betont hinsichtlich seiner Erziehung zur Genauigkeit, Steigerung des Selbstwertgefühls, seiner motivationalen Aspekte, der unmittelbaren Zurückmeldung, der hohen konzentrativen Anspannung usw. Basiskenntnisse sollen vermittelt werden wie z. B. der Umgang mit der Tastatur, Starten eines Programms, Umgang mit der Maus u.ä. Ein Tutorensystem unter den Schülern fördert soziale und kommunikative Aspekte. In dem Erfahrungsbericht wird ein Mathematikprogramm beschrieben. Die Bezugsanschrift ist angegeben. (HIBS/Df). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1997_(CD) |
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