Die Rolle der Schulbibliotheken in Ungarn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Celler, Zsuzsanna
Titel	Die Rolle der Schulbibliotheken in Ungarn.
Quelle	In: Schulbibliothek aktuell, (1995) 4, S. 308-313Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-471X
Schlagwörter	Vermittlung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Förderung; Schule; Schulpädagogik; Schulsystem; Schulbibliothek; Sachinformation; Lernort; Literatur; Lesen; Medienzentrum; Informationsbeschaffung; Ungarn
Abstract	Ungarische Richtlinien weisen die Schulbibliothek als integralen Teil der bildungspädagogischen Aktivitäten der Schulen aus. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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