Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Rhöneck, C. von; Grob, K.; Völker, B. |
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Titel | Zur Bedeutung von Lernstrategien beim Lernen in der einfachen Elektrizitätslehre. |
Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1994 (1995), S. 250-252 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-5983 |
Schlagwörter | Lernen; Lehren; Elektrik |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 1997_(CD) |