"Der Geschmack von Verpflichtung und Abenteuer". Zur Konzeption des Schulpraktikums im Fach Religionspaedagogik als bildungspolitisches Paradigma.

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Autor/in	Beuscher, Bernd
Titel	"Der Geschmack von Verpflichtung und Abenteuer". Zur Konzeption des Schulpraktikums im Fach Religionspaedagogik als bildungspolitisches Paradigma.
Quelle	In: Neue Sammlung, 35 (1995) 1, S. 35-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Religionsunterricht; Praktikum; Hochschuldidaktik; Hochschule
Abstract	Bernd Beuscher geht mit den Entwicklungen der Hochschulausbildung kuenftiger Religionslehrer (aber fuer alle anderen Faecher gilt vermutlich Vergleichbares) ins Gericht: "Reglement und Bevormundung". "Dass dieser Ansatz oft als "Verschulung" bezeichnet wird, verraet ungewollt ein Konzept von Schule, das genau die Ursache fuer die Unselbstaendigkeit und Lustlosigkeit vieler Studenten heute ist. " Insbesondere im "Fachdidaktischen Schulpraktikum" sieht er - noch ungenutzte - Moeglichkeiten. "Religionsdidaktik muss lernen zu wissen, was sie will. ". (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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