"... und darunter darf man anfangen. " 1. Subjektwissenschaftlich begründeter Deutschunterricht.

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Autor/in	Friedrich, Bodo
Titel	"... und darunter darf man anfangen. " 1. Subjektwissenschaftlich begründeter Deutschunterricht.
Quelle	In: Deutschunterricht, 48 (1995) 10, S. 459-467Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Methode; Selbstbestimmung; Schüler; Lernen; Motivation; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsmethode; Deutschunterricht; Krise
Abstract	Selbstbestimmtes Lernen ist für den Verfasser die einzige zur Zeit erkennbare und ethisch vertretbare Möglichkeit, angemessen auf die bestehende Situation zu reagieren. Beschrieben wird im ersten Teil, was nötig ist, damit Schülerinnen und Schüler sich für ihr Lernen "motivieren" können, damit sie befähigt werden, ihre Lerntätigkeit methodisch zu organisieren.- Fast vergessen ist der Leipziger Pädagoge Hugo Gaudig (1860-1923), dessen Gedanken für einen selbstbestimmten Deutschunterricht im zweiten Teil vorgestellt werden. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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