Die Schule als Organisation erzieht. Organisationsentwicklung und paedagogische Arbeit.

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Autor/in	Rolff, Hans-Guenter
Titel	Die Schule als Organisation erzieht. Organisationsentwicklung und paedagogische Arbeit.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 47 (1995) 2, S. 17-18, 20-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Begriffsbildung; Schulreform; Eltern; Schulorganisation; Beratung; Lehrerfortbildung; Schüler; Unterricht; Professionalisierung; Organisationsentwicklung; Organisation; Individuum
Abstract	Nach einer Klaerung des Begriffs Organisationsentwicklung erlaeutert der Autor, wie sich Organisationsentwicklung, entstanden im Wirtschaftsbereich, insbesondere mit dem paedagogischen Anspruch der Akzeptanz und Foerderung der Individualitaet jedes Einzelnen vertraegt. Es wird auch darauf eingegangen, welche Rolle Schueler und Eltern im Kozept der Organisationsentwicklung einnehmen und inwieweit es sich auf den Unterricht auswirkt. Auf Probleme, die bei der Umsetzung des Konzepts entstehen bzw. entstehen koennten, wird aufmerksam gemacht und Loesungsansaetze angeboten. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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