La mixité dans l'enseignement professionnel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moreau, Gilles
Titel	La mixité dans l'enseignement professionnel.
Quelle	In: Revue française de pédagogie, (1995) 110, S. 17-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Tabellen 3
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Koedukation; Berufsausbildung; Mädchen; Frankreich
Abstract	Trotz einiger bildungspolitischer Anstrengungen seit den 1960er Jahren hat es in Frankreich keine grossen Erfolge bei dem Bemuehen gegeben, traditionell "maennliche" Berufe fuer junge Frauen zu oeffnen und ihnen die entsprechenden Abschlusszertifikate (CAP und BEP) zugaenglich zu machen. Bis heute ist die Berufsausbildung durch eine strenge Trennung zwischen Berufen und Arbeitsplaetzen fuer Maenner und solchen fuer Frauen gekennzeichnet. Der Artikel zeigt diese Entwicklung auf und belegt sie statistisch. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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