Fairness als paedagogisches Prinzip.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Graf, Heiner; Graf, Martha
Titel	Fairness als paedagogisches Prinzip.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 49 (1995) 1, S. 37-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Vertrauen; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lehrerpersönlichkeit; Geschichte (Histor); Psychotherapie; Ethische Erziehung; Gerechtigkeit; Wertorientierung; Philosophie; Definition
Abstract	Der Beitrag versucht, "verunsicherten Paedagogen einen moeglichen Weg aufzuzeigen, der Hilfe und Orientierung bieten koennte, um in einer Zeit des Umbruchs, der Aenderung moralischer Fundamente, der Zukunftsangst und der Suche nach neuen Werten einen Halt zu finden." Nach Meinung der Autoren "ist es dringend erforderlich, das paedagogische Denken wieder auf Fundamente zu stellen und die Paedagogik daran zu orientieren." (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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