Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Avenarius, Hermann |
|---|---|
| Titel | "Schulautonomie" und Grundgesetz. |
| Quelle | In: Pädagogische Führung, 6 (1995) 2, S. 64-66 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-0413 |
| Schlagwörter | Autonomie; Selbstverwaltung; Schule; Demokratie; Grundgesetz; Finanzen; Definition |
| Abstract | Der Autor erlaeutert zunaechst, dass "Schulautonomie" nicht nur ein irrefuehrender Begriff ist, sondern auch als Rechtsbegriff falsch interpretiert wird und zu ueberzogenen Erwartungen fuehrt. "Statt von Autonomie der Schule sollte man also korrekter von ihrer Selbstverwaltung sprechen." Er geht dann auf Bestrebungen ein, die oeffentliche Schule aus den Bindungen des Staates zu entlassen und macht zugleich deren Auswirkungen deutlich. Er weist auf den rechtlichen Rahmen durch das Grundgesetz hin. Danach wird in diesem Kontext auf das Demokratiegebot des Grundgesetzes und auf die Verpflichtungen des Staates eingegangen. Zum Abschluss wird festgestellt, dass das Grundgesetz ob der verfassungsrechtlichen Grenzen auch Raum fuer die Selbstverwaltung von Schulen bietet. Als Beispiele werden angefuehrt: ein angemessenes, auf Notwendigkeit beschraenktes Mass an Vorschriften, die Finanzausstattung von Schulen, ein eigenes paedagogisches Profil der Einzelschule. (DIPF/Mar.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |
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