Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Arnold, Rolf; Kraemer-Stuerzl, Antje |
|---|---|
| Titel | Neuere Tendenzen in der Weiterbildung, illustriert am Beispiel der betrieblichen Weiterbildung. |
| Quelle | In: Grundlagen der Weiterbildung, 6 (1995) 3, S. 134-139 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-2172 |
| Schlagwörter | Bildungsmanagement; Norm; DIN-Norm; Qualitätskontrolle; Professionalisierung; Betriebliche Weiterbildung; Qualität; Standardisierung |
| Abstract | Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Betriebliche Weiterbildung muss sich wie alle anderen Unternehmensbereiche auch daraufhin untersuchen lassen, ob sie ihre Ziele erreicht hat und ob ihr Aufwand auch Kosten-Nutzen- Ueberlegungen standhaelt. Nach wie vor werden dabei haeufig die Methoden der Endkontrolle bevorzugt, jedoch setzen immer mehr Unternehmen im Zeichen der Total-Quality-Konzepte auf prozessbegleitende bzw. entwicklungsorientierte Formen von Evaluierung. Die Qualitaetssicherung geht damit weit ueber die verbreiteten Formen einer seminarorientierten Evaluation hinaus, die sich in erster Linie auf eine Zufriedenheitskontrolle bei den Teilnehmern beschraenkt. Ganzheitlich- entwicklungsorientierte Weiterbildung setzt eine erwachsenenpaedagogische Professionalitaet voraus. Vor diesem Hintergrund erfaehrt auch die durch die ISO-Normen ausgeloeste Qualitaetsdebatte eine grundlegende Ueberpruefung. (BIBB2). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 1996_(CD) |
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