Die Rezeption der preussischen Reformen durch Erich Weniger.

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Autor/in	Stuebig, Heinz
Titel	Die Rezeption der preussischen Reformen durch Erich Weniger.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 41 (1995) 2, S. 185-203Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-104497
Schlagwörter	Bildungstheorie; Militärpädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichtsunterricht; Politische Bildung; Rezeption; Bildungstheorie; Heeresreform; Militärpädagogik; Wehrerziehung; Allgemeine Didaktik; Allgemeine Didaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Heeresreform; Preußische Reform; Politische Bildung; Wehrerziehung; Weniger, Erich
Abstract	Der Beitrag befaßt sich mit Erich Wenigers Rezeption der preußischen Reformen, und zwar sowohl im Hinblick auf die Entwicklung seiner politischen Vorstellungen als auch innerhalb seines wissenschaftlichen Werkes. Neben Wenigers Gesamtdeutung dieser Epoche werden dabei zunächst die Auswirkungen des Rezeptionsprozesses auf seine Überlegungen zum Geschichtsunterricht und zur historisch-politischen Bildung sowie zur Allgemeinen Didaktik erörtert. Darüber hinaus wird die Bedeutung der preußischen Heeresreform für Wenigers Konzeption der deutschen Streitkräfte im 20 Jahrhundert untersucht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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