Individualitätsentwicklung contra Indoktrination? Werte und Normen im Spannungsfeld von politischem Programm, individueller Erfahrung und wissenschaftlicher Diskussion.

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Autor/inn/en	Hörz, Helga E.; Hörz, Herbert
Titel	Individualitätsentwicklung contra Indoktrination? Werte und Normen im Spannungsfeld von politischem Programm, individueller Erfahrung und wissenschaftlicher Diskussion.
Quelle	Aus: Kindheit in der DDR. Die gegenwärtige Vergangenheit. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2003) S. 49-65Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Erfahrung; Bildungsgeschichte; Individualität; Verhalten; Kindheitsforschung; Kind; Schulgeschichte; Geschichte (Histor); Freiheit; Norm; Gleichheit; Philosophie; 20. Jahrhundert; Indoktrination; Wert; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/2

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