Bildung und Internet.

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Autor/in	Marotzki, Winfried
Titel	Bildung und Internet.
Quelle	Aus: European studies in education. 20. Erziehungswissenschaftliche Zeitdiagnosen: Deutschland und Frankreich. Münster, Westfalen: Waxmann (2003) S. 126-141Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 35
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Medieneinsatz; Medienwirkung; Bildungsserver; Schule; Lernprozess; Schulnetz; Internet; Informationstechnologie
Abstract	Der Autor analysiert, "wie sich die Grundkoordinaten von Lernen und Bildung verändern, wenn neue Informationstechnologien den Alltag der Menschen immer weiter durchdringen." Am Beispiel des Internet wird kurz der Aspekt erörtert, dass das Internet instrumentell zur Unterstützung von Lernprozessen eingesetzt wird. Der Autor konzentriert sich aber auf die Frage, "welche bildende Funktion neue Informationstechnologien für Menschen haben können." Das Internet hat nämlich neben dem o.a. instrumentellen Aspekt auch einen Bildungsaspekt: Es kann "expressiv verwendet werden, also zum Beispiel zur Selbstpräsentation. Hierzu zählen neue Formen digitaler Gemeinschaftsbildung und jene Nutzungen, die im weitesten Sinne Menschen einen digitalen Sozialisationsraum zur Verfügung stellen, um ihr Selbst- und Weltverhältnis auszudrücken". (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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