Education et enseignement spécialisés: ruptures et intégrations. 1e éd.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Chatelanat, Gisela (Hrsg.); Pelgrims, Greta (Hrsg.)
Titel	Education et enseignement spécialisés: ruptures et intégrations. 1e éd.
Quelle	Bruxelles: De Boeck (2003), 245 S.Verfügbarkeit
Reihe	Raisons éducatives
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-8041-4405-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Chancengleichheit; Kognitiver Prozess; Psychische Behinderung; Chancengleichheit; Frankreich; Kooperation; Motivation; Schweiz; Lernmotivation; Sonderpädagogik; Behinderung; Bildungsforschung; Schulische Integration; Kognitiver Prozess; Schulische Integration; Lernmotivation; Motivation; Lernschwierigkeit; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsmodell; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Kooperation; Behinderter; Geistig Behinderter; Frankreich; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2005_(CD)

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