Kinder und Jugendliche in erschwerten Lernsituationen. Aktuelle sonderpädagogische Forschungs- und Arbeitsfelder.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Hüwe, Birgit (Hrsg.); Gehrmann, Petra (Hrsg.)
Titel	Kinder und Jugendliche in erschwerten Lernsituationen. Aktuelle sonderpädagogische Forschungs- und Arbeitsfelder.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2003), 287 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-017435-5
Schlagwörter	Lehrerbildung; Lernbehinderung; Lehrmethode; Lernmethode; Curriculumentwicklung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Integration
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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