Neue theoretische Perspektiven der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Neue theoretische Perspektiven der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung.
Quelle	Aus: Bölts, Hartmut (Hrsg.): Dimensionen einer Bildung zur nachhaltigen Entwicklung. Grundlagen - Kritik - Praxismodelle. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2002) S. 9-11Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Schulpädagogik. 45
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-572-8; 978-3-89676-572-7
Schlagwörter	Bildung; Schulpädagogik; Nachhaltige Entwicklung; Theorie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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